Investigadores Lasallistas de Tiempo completo forman parte del S.N.I septiembre 2017
Departamento de Comunicación

 
El pasado 25 de septiembre, se realizó la entrega de reconocimientos por parte de autoridades universitarias a los Investigadores de Tiempo Completo de nuestra Casa de Estudios que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores.
 
El evento estuvo presidido por Andrés Govela Gutiérrez, Rector de la Universidad De La Salle Bajío; José Amonario Asiáin Díaz de León, Vicerrector; Julián Espejel Rentería, Director de Formación Integral y Bienestar Universitario y María Alicia Zavala Berbena, Directora de Investigación.
 
Es importante mencionar que el Sistema Nacional de  Investigadores S.I.N, por sus siglas en español tiene por objetivo promover y fortalecer la calidad de la investigación científica y tecnológica del país. Es por ello que mediante un proceso riguroso de evaluación por pares se someten a evaluación los productos científicos de los investigadores, el pertenecer a este sistema impacta en los indicadores de excelencia de los programas académicos que se ofrecen en cada institución.
 
En nuestro caso, de acuerdo con los resultados de la última evaluación de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores, se reconoció la productividad científica de 10 de nuestros investigadores,  de las cuales 7 fueron renovaciones y 3 de nuevo ingreso. Lo que hoy nos arroja que de los 23 Investigadores de Tiempo Completo que tenemos, 18 están vigentes en el programa.
 
De manos del Rector, recibieron constancia las siguientes personas: Dr. Juan Manuel Guizar Mendoza, Dr. Raúl Alejandro Gutiérrez García, Dr. Leobardo Armando Ceja Bravo, Dr. Jorge Ramón Parra Michel, Dra. Gloria Anisia Fariñas León, Dr. Rafael Martínez Peláez, Dr. Andrés Cruz Hernández, Dra. Yunuen Montelongo Flores, Dra. Celeste Nava Jiménez, Dr. Paulino Vacas Jacques.
 
Con este reconocimiento, nuestra Universidad continua trabajando en favor de la consolidación de la generación del conocimiento, impulsando vocaciones científicas y favoreciendo la parte académica de las diferentes Facultades y Escuelas y por tanto el desarrollo de docentes y alumnos que contribuyan a la solución de problemas sociales.
 
 

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