objetivo general

Formar profesionales capaces de transformar la práctica educativa, con fundamentos teórico-metodológicos, que les permitan comprender su entorno para contribuir reflexiva y críticamente en la búsqueda permanente de procesos de mejora e innovación que favorezcan el desarrollo y los aprendizajes de los alumnos, con una visión humanista.

Dirigido a:
Egresados de las licenciaturas en educación, pedagogía, ciencias sociales, humanidades o áreas afines.